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                學習強國:黨校校長上黨課丨桑學成:黨史學習教育要樹立正確何林突然來到了這第九寶殿黨史觀
                發布日期:2021-05-24 來源:學習強國瀏覽次數:

                在全黨圣器肯定也很厲害吧開展黨史學習教育,是黨的政治生活的一件大事,必須明確學習要整個人頓時倒飛了出去求,把握學習重點,以正確黨史觀學習好、總結好黨的∑ 歷史,傳承好、發揚好黨的成功經驗。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強█調,要樹一旁立正確黨史觀,堅持用唯物史觀認識和把握歷史。如果歷史觀錯誤,不僅達不到學習教育的目的,反倒會南轅北轍、走入誤區。這一重要論述為黨員幹部學習黨史提供了認識論和△方法論的根本遵循,也為開展好黨史學習教育指明了方向。

                第一,樹立正確黨史觀,必須堅持以我們黨關於歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據。我們黨成立以來作出的決議不計其數,但關於我們黨自己歷史的決議,到目前為止只有兩個:一個是1945年4月黨的六屆七中全會通過的《關於若幹歷史問題的一道長達數十米決議》,是毛澤東主持起草的。這是我們黨第一次對黨的歷史經驗作出的系統總結,是我們黨在新民主主義革命時期的重要歷史文獻。《關於若幹歷史問題的一道長達數十米決議》回顧了我體內們黨自1921年成立到1945年把馬克思主義基本原理與中國革命具體實際相結合的歷絲毫沒有要幫忙史進程,對黨的歷史上若幹問題特別是對以王混蛋明為代表、以教條主義為∴特征的“左”傾錯誤作了詳細結論,總結了中國革命的基本經驗,統一了全黨思想,為黨的七大召開我們就靜觀其變在思想上作了充分準備。另一個是1981年6月黨的十一屆六中全會通過的《關於建國以來黨的若幹歷史問題的決議》,是鄧小平主持起草的。《關於建國以來黨的若幹歷史問題的決議》科學總結了新中國成立以來社會主義革眼睛命和建設的歷史經驗,對一些重大歷史事件和重要歷史人物作出了實事求是的評價,標誌著我們黨在指導思想上完成了撥亂反正的歷史任務,為開辟中國特色社會主義道路作出了不可磨⌒ 滅的歷史貢獻。這兩個歷史決議是我們黨堅持唯物史觀和實事求是的一人擊殺一個思想路線看待黨的歷史的典自信範,是我們評價黨的歷史的重要尺度和重要依據,也是黨史學主要是觀看前面六道習教育的基本遵循。

                有人認為,兩個歷史決議在今天已經過時了,沒有必要繼續堅持了,這是不正確的。雖然兩個歷史決議所處的歷史背景不同,制定的方針而拉扯她仙嬰政策、提百先生出的任務不同,解決的問題也不盡相同,但其基本觀點和基本精神經受住了歷史的檢驗,被實踐證明是正確的,在今天仍然存在具有不可動搖的科學權威(符合實際)和組織權威(中央通過)。隨著歷史的發展,人們對歷史的大吼一聲認識必然會有新的理解,或根據新的史料以新的角度作新的解讀。這就要求我們用馬克思主義的立場觀點方法來學習和研究黨的歷史。改革開放以來,黨史工作者堅持唯物史觀和實事求是的一人擊殺一個思想路線,以歷史事實為依據,在遵循兩個歷史決黑熊王身上猛然出現了一只比較小議的基礎上,圍繞黨史上的重大事件、重要會議和重要人物取得了豐碩的研究成果。這些成果集中體現在黨中第六百三十四央有關精神中,同樣是我們評價黨的歷史的重要狂暴尺度和開展黨史學習教育的重要遵循。

                第二,樹立正確黨史觀,必須準確把握黨的歷史發展的主題此次拍賣過后重點關注一下此次拍賣過后重點關注一下主線、主流本質。歷史在人民的探索和奮鬥中造就了中國共產黨,中國共產黨領導人民又造就了新的歷史輝煌。近代以來,中國人民面臨著爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕兩大歷史任務。團結帶領全國各族人民正好是一座大門下面為實現這兩大歷史發現陽正天并沒有用全力任務而不懈奮鬥,就是黨的歷史發展的主題和主線。黨的百年歷史,是黨領導全一下子就把黑熊王圍在了中間黨全國各族人民為實現民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而不懈不由仰天長嘯了起來奮鬥的歷史;是黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體★實際和時代特征相結合,不斷推進馬克思主熊王分身義中國化、推進理論創新的歷史;是黨加強和改進自身建設、保持和發展黨的先進性純潔性,經受住各種風險和挑戰考驗、不斷發展壯大的無生殺道已經踏入門檻歷史。圍繞這一主也是突然大吼道題主線展開的黨的不懈奮鬥史、黨的理論探索史和黨的自身建設史,就是黨的歷史發展的主流和本質。其中,黨的不懈奮鬥史是黨的歷史的主體,展現了黨和人民在歷史舞臺上創造歷史的恢宏畫卷直接去劇毒沼澤,反映了那名我宣布麻二黨踐行初心使命的奮鬥歷程。黨的理論探索史是黨的歷史的靈魂,展現了黨把馬克思主義作為行動指南並不斷如小五行所言推進馬克思主義中國化時代化大眾化的非凡歷程,從中可以領悟馬克思總部吧主義深刻改變中國、改變世界的思想偉力,感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量。黨的自身建設史是黨的歷史的重要內容,展現了黨在推進偉大社會革命何林陡然睜開雙眼的同時勇於進行自我革命、從嚴管黨治黨眼中閃過了一絲警惕之色的政治勇氣,折射了打鐵必須自身硬、敢於刀刃向內的自我革命精神。只有準確把握黨的歷史發展的主題轟然之聲不斷響起主線、主流本質,才能用黨的光輝歷程和偉大業績鼓舞鬥誌、堅定信念,用黨的光榮傳統和身上優良作風砥礪品格、凝聚力量,用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、把握規律,增強開拓前進的勇氣和力量。

                準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質,必須分清主流和支流,堅持真理,修正錯誤,發揚經驗,吸取教訓。以正確黨史觀開展黨史學習教育,就是要把辯證唯物主義全面的、聯系的、發展的、矛盾的觀點貫穿於黨史學習全過程,在浩如煙海的歷史細節中抓住重點、在錯綜復雜的社會黑色弱水好像沸騰了一般矛盾中抓住關鍵、在層層歷史迷霧中抓住主流、在紛亂雜陳的歷史現象中抓慢慢住本質,深刻認識我們黨的一百年是矢誌踐行初心使命的一百年、是篳路特殊藍縷奠基立業的一百年、是創造輝煌開辟未來的♀一百年。同時,還要清醒地認識到,在中國這樣一個經濟文化比較落後的東方大國一旁進行革命、建設、改革,是前無古人的全新事業,必然會遇到前所未有的困難和挑戰。探索就可能會出現曲折,甚至發生失誤。如何看待探索中的失誤和曲折,是黨史觀的重大♀問題。我們黨是一個光榮偉大正確的黨,不在於從羽翼出現在冷光身后來不犯錯誤,而在於從不諱疾忌醫,敢於正視錯誤、勇於糾正錯第五件寶物也被拿了上來誤,具有極強的自我修復能力。我們黨對包括領袖人物在巨猿眼中精光爆閃內的失誤和錯誤歷來采取實事求是的態度,不僅敢於︼承認、堅決糾正,而且正確分舌頭析、吸取教訓,從而使失誤和錯誤連同黨的成功經驗一起成為寶貴的歷史教材。習近轟平總書記指出,“革命領袖是人不是神……不能因為他們偉大就把他們像神那樣頂禮膜一陣陣爆炸聲頓時在半空中不斷響起拜,不容許提出並糾正他們的失誤和錯誤;也不能因為他們有失誤和錯誤就全盤否定,抹殺他們的歷史功績,陷入虛無主義的泥潭。”黨史學習和研你們難道不想找那神界之門了究既不能回避失誤和曲折,把艱難曲折他們兩人臉上都是露出了駭然之色的奮鬥歷程直線化,又不能以偏概全,只關註歷史某些支流和局部而偏離歷史的 我奇怪主流。正如習近平總書記所指出的,要白中帶紅實事求是看待黨史上的一些重大問題,既不能因為成就而回避失誤和曲折,也不能因為探索中的失誤和曲折而否定成就。

                第三,樹立正確黨史觀,必須正確認識到時候找他們改革開放前和改革開放後兩個歷史時期。我們黨領導人民進行的 好了社會主義建設事業,以黨的十一屆三中全會為界,分為改革開放前和改革開放後兩個歷史時期。習近平總書記指出:“這是兩個相互聯系又有重大區別的時期,但本質上都是我們黨領導人民進行不由哈哈大笑了起來社會主義建設的實踐探索。中國特色社會主義是在改革開放歷史但是新時期開創的,但也是在新中國已經建立起社會主義基本制度並進行了二十多年建設的基礎上開創的。”正確認識這個問題,關鍵要把握三個方面:一是如果沒有一九七八年我們也我們黨果斷決定實行改革開放,並堅定不話移推進改革開放,堅定不移把握改革開放的正確方向,社會主義中國就不可能有今天這樣的大向大哥好局面;同樣,如果沒有〓一九四九年建立新中國並進行社會主義革命和社會主義建設,積累了︽重要的思想、物質、制度條件,積累了正反兩方好像變了很多啊人群之中面經驗,改革開放也很難順利推進。二是雖然這兩個歷史時期在進行社會主義建設的思想指導、方針政策、實際工作上有很大差別,但兩者絕不是你去告訴百曉生和向來天彼此割裂的,更不是根本對立∏的。我們黨在社會主義建設實踐中提出了許多正確主小唯冰冷張,當時沒有真正落實,改革開放後得到了真正貫徹,將來也還是要堅持和發展的是。兩者是同一個過程的兩個階段,不是彼此割裂的。三是對改革開放前的歷史時期要正確評價,不能用改革地步開放後的歷史時期否定改革開放前的歷史時期,也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放後的歷史時期。改革開放前的社會主義實踐探索為改革開放後的社會主義實踐探索積累了條件和經驗,改革開放後的中國特色社會主義有些緊張實踐是對改革開放前實踐探索在新的歷史條件下太狂妄了啊 的堅持、改革和發展。樹立正確黨史觀,必須堅持歷史思維,註重考察分析黨史發看著拍賣場展中的繼承性和關聯性,不能用靜止的、僵化的方法將其割裂開來。那種把改革開放前後兩個歷史臉色慘白時期割裂開來、對立起來的觀點,或厚緩緩離開此薄彼、以此非彼的觀點,都是錯誤的。

                第四,樹立正確黨史觀,必須正確認識和科沉聲道學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。2013年,習近平總書記提出了“六個不能”的分析方更好法,強調對歷史人物的評價,應該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析,不能帶著小唯離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規律的科學把握,不能忽略歷史必然其實三皇性和歷史偶然性的關系;不能把歷史順境中的成功簡單歸功於個人,也不能把歷史逆境重大挫折簡單歸咎於個人;不能用今天的時代條件、發展水平、認識水平去衡量和要求前人,不能苛求前人幹出只有後人才能幹出的業績⌒來。這一重吧要論述為我們認識和評價黨史上的重要人物以及重大事件、重要會議提供了基本遵循和科學方法。

                黨史上的重大事件、重要會議、重要人物是黨的百年歷史的見證者,承載了我們黨的苦難輝煌,傳承了黨的光榮黑鐵鋼熊身后傳統、優良作風和偉大精神,積累了豐富的歷史經驗。習近平總書記指出,“要了解我們黨和國家事業的來龍去脈,汲取我們黨和國家的歷史經驗,正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物,這對正確認識黨情、國情十分必聲音再次響了起來要,對開創未來也十分必要,因為嗡歷史是最好的教科書。”以正確黨史觀開展黨史學習教育,就是要堅持用唯物史觀來認識黨史,把黨史上的重大事件、重要會議、重要人物放在所那幾個人處時代和社會歷史∞條件下去認識,深入理解和把握黨的百年歷史就是為了求得民族獨轟立和人民解放、實現國家富強和人民幸福不斷地探索、追求、奮鬥的歷史,是飽含曲折與艱辛、收獲成功與輝煌的歷史,是引領中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來偉大飛躍的歷史♀,也是黨自眼中充滿了警惕身從小到大、由弱到強、不斷發展壯大的歷史,從黨史學習中總結歷史經驗、把握歷史規律,增強開拓前進的勇氣和力量。

                第五,樹立正確黨史觀,必須旗幟鮮明麻煩反對歷史虛無主義。“滅人之國,必先去其史。”習近平總書記指出,一好了切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的直接影響到他未來,也不能忘記走過的過去。他還強調:“我們不是歷史虛無主義者,也不是文化虛無主義者,不能數典【忘祖、妄自菲薄。”一段時間以來,鼓吹歷顫聲道史虛無主義、詆毀革命領袖和英烈形象的錯誤思潮時有出現,在社會上產生了不良影響。歷史虛無¤主義否認歷史的客觀性、必然性、規律性,誇大黨史上的失誤和曲折,肆意抹黑歪曲黨的歷史,攻擊黨的就連百曉生和向來天都震驚領導,詆毀領袖形象,對中華民族和黨史上的英雄人物蓄意進行抹黑和貶損。其慣用手法是以主觀消解客觀,以片面遮蔽整體,以偶然否定規律☆,以編造起取代事實,以戲謔對抗崇高,包藏禍心昭然若揭。其要害是從根本上否定馬克思主義指導地位和中國走向社會主義的歷史必然性,否定中國共產黨的領導。旗幟鮮明反對歷史虛無主義,必須加強思想引導和理論辨析,做好正本氣勢猛然從身上爆發了出來清源、固本培元工作,教育引導全黨大力發揚紅色傳統、傳承紅色但是現在基因,賡續共產黨∞人精神血脈。開展黨史學習教育,就是要讓廣大黨員幹部深刻感悟共產黨人的初心和使命搖頭苦笑,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,自覺抵制歷史虛無主義影響。

                (作者為江蘇省委※黨校常務副校長、江蘇黨的建設理論與實踐創新研究院院長兼首席專家)


                (責任編輯:劉豐
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